当前在线 13
用户: 密码: 验码:   [ 设为首页 ] [ 加入收藏 ] [ 联系我们 ]
| 网站首页  |  学校管理  |   教学动态  |   教育科研  |   德育教育  |   传统文化  |   新区督导平台  |   资源库  |   视频点播  |  
               班级主页
最新图文

       栏目导航 网站首页>>学校管理>>计划总结
  共有 1017 位读者读过此文   字体颜色:   【字体:放大 正常 缩小】    
 

中心庄小学2014—2015(二)教学工作计划

  发表日期:2015年3月17日          【编辑录入:jiaodaochu

中心庄小学教学工作计划

20142015(二)

教学工作是学校工作的中心,教育教学质量是学校可持续发展的根本源泉。本学期,为更快更好地提升教育教学质量,根据我校的教育教学实际,特制定如下教学工作计划:

一、指导思想

继续以滨海新区教育局和学校工作为指导,以提升教育教学质量为中心,以打造高素质的教师队伍为手段,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,严格落实减负工作要求,深化课堂教学改革,进一步更新教育教学观念,打造“高效课堂”,全面落实校本研训,大力提高教育教学质量。

二、工作目标

1.把好教学质量关,做好教学质量的监控工作。

2.落实教学常规管理,全面提高教学质量。

3.抓好教研组建设,扎实有效开展校本教研活动。

4.抓好师资队伍建设,努力提升教师素质。

5.结合课题创新开展阅读活动,积极打造书香校园。

三、具体措施

(一)加强常规教学管理,端正教学行为。

1.开足开齐课程;落实备、教、批、辅、评五环节工作的检查;学校继续坚持“两查两问一巡一建设”制度,规范常规管理。坚持期中、期末每学期至少两次检查教师教案、作业、师徒活动等常规工作,以便促进教师边工作、边思考,保障课堂效率的有效提高。“两问”即一学期学校至少两次分年级召集部分学生进行减负座谈,然后将各班情况进行记录汇总,针对问题比较大的班级、年级,教学组与教研组长进行沟通;这样的形式,无疑是在为减负工作保驾护航。“一巡”建立对教学秩序、教研活动、课堂安全的督查,听课与巡课相结合,加强对减负工作的细节管理。

2.抓备课。认真研究教材和学生,整体把握教材体系,了解学生的认知规律,及时反思。每月学校进行教案检查,对教师的备课工作进行监督和指导,从而促进教师备课水平的提升,为进行有效课堂教学打好基础。

3.精心设计和批改课后作业。分等级留梯度作业或弹性作业,作业量不超时,不加重学生的课业负担,有效地提高学生的学习效益。学生的作业批改、复批,认真及时。

(二)全力打造高效课堂,稳步提高教学质量。 

1.聚焦课堂,延续推门课、教研组研讨课、师徒结对课、校级双优课,关注细节,打好课堂教学攻坚战。通过“四个转让、三个提升、二个修炼来构筑“高效课堂”。四个转让”是指在课堂教学中能让学生观察思考的要让学生观察思考;能让学生表述的要让学生表述;能让学生自己动手的要让学生自己动手;能让学生自己探究的要让学生自己探究,教师不能包办代替。“三个提升”既要求教师“提升素质,提升学识,提升魅力”;“两个修炼”既要求教师“修炼自己的语言、修炼自己的气质”。教学活动的一切安排都是要“让学生跳一跳能摘到桃子”,“ ”强调的是教师的诱导,“ 跳一跳 ”强调的是学生的努力,“摘”强调的是学生自主地获得知识的过程。

2.按照区工作要求,做好“一师一优课、一课一名师”工作,成立工作指导小组,加强宣传、做好辅导培训,保时、保质的完成此项工作

(三)加强队伍建设,提升教师综合素质

高素质的教师队伍是实施素质教育的关键,也是学校工作的主题。本学期我们要完善学习型团队的建设,努力打造成一支业务精湛、充满活力的教师队伍。

1.坚持校本培训,提高教师专业技能。

1以学代培。充分发挥骨干教师领头雁效应。通过展示课、讲座等内容,鼓励骨干教师脱颖而出,进而提升群体教师业务水平。同时组织教师积极参加区内、区外各种业务培训学习。

2)以赛代培。继续组织开展高效课堂实践研讨活动:校级双优课、青年教师赛课、教研组研讨课等教学研讨活动,促进教师课堂教学水平的提高。

 2.抓好青年教师的培养。采取结对子、压担子、搭台子的策略,为青年教师的成长、成才、成名创造机会。坚持以老带新以学促新以优促新等方式,为青年教师指定指导教师,制定计划开展听课、评课、反思等各项青年教师业务指导活动,促进青年教师尽快成长为学校教育教学骨干。

3.坚持基本功训练。开展以“书法、诵读”为主的教师基本功培训,明确训练目的、形式、内容,指导教师要根据教师情况开展有针对、有重点的指导、竞赛。提高培训的实效性。

4.规范教研组活动,不断增强教育科研能力。学校本着“贴近教师,研培一体,服务课改,追求实效”的宗旨,继续完善“个人初备, 形成个案;说课研讨, 形成初案;完善整理, 形成定案; 结合实际, 形成复案;评课反思,形成补案”的“二同七步式”校本教研活动,“以做课为形式,以评课寻差距,以反思促发展”。

(四)丰富校内活动,促进学生素质的全面提升

开展形式多样的读书活动、科技活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素养。


上一篇:滨海新区事业单位工作人员2013年度考核内容和考核标准
下一篇:中心庄小学2014—2015(二)月工作计划

 相关主页:

·主页1信息无

·主页2信息无
 
  热门文章:
 · 珍爱生命的感人故事[14309]
 · 教师节献词[10252]
 · 书法讲座[10172]
 · 义务教育校长现场会[10060]
 
 相关文章:

·没有相关文章

| 管理中心 | 联系我们 |
 

版权所有:天津市滨海新区塘沽中心庄小学

备案序号:津ICP备11002871号   津教备:0253号   

联系电话:25367250   联系地址:天津市滨海新区塘沽胡家园街中心庄村   邮编:300454